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(via likeneelyohara)
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私が、認識と活用を別個に書いたのは、
単に認識することが想像以上に難しいからだ。
例えば、あなたが特殊な分野に強い
某大学の計算機学科に入ったとする。
学生数は学年で100人としよう。
その中には群を抜いたコンピュータオタクが10人いる。
一生懸命勉強しても11番が関の山だ。
そんななかで勉強するのはつらい。
資格の勉強でもしたら回りの仲間と違って
なんとなくかっこいい。
でも実は、その資格を勉強している人は
日本に10万人もいるのだ。
資格に走ったあなたは、同年齢の中で
「世界で11番目の男(女)」
になるチャンスを逃してしまう。
もしかすると、10人のオタクはコミュニケーション能力に
欠けていて、あなたは「世界の10人」と研究の会話をできる
唯一の存在になれたかもしれない。
そんなあなたが見返りに手に入れるものは、
「簿記2級」と「TOEIC850点」だ。
— 統計学+ε: 米国留学・研究生活 日本で資格は取るな (via takets)
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via momi8.momi3.net
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“ みんなの良い意見を集めても魅力的な企画にはならない。優れた企画は、たいてい誰かの個人作品である。 ”
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“ 経験から学ぶ人間は、ライフハック実践に挫折したことから学んでライフハックへの関心を捨てるが、そもそも経験から学ぶ人は成功するので関心を持ち続ける。一方で、経験から学ばない人間はライフハックに挫折したことから学ばずに、ライフハックへの興味を持ち続ける。 ”



